【こどもの英才教育】植物の力を手に入れた！ぼくはどんな能力が使える？ 思わぬ事故で特殊な力を手に入れた超能力を持った人！ 漫画や映画にはよく登場するキャラクターです。 もし、人が植物のように太陽の光と水、空気だけで、ご飯を食べることなく生きる…

『小学生からの英才教育』読者のみなさん こんにちは、Joeです。 イスラエル式英才教育の実践問題をブックマークして頂いた方々のおかげで、今日からこのブログが見れるようになった方が随分増えたようです！ありがとうございます。 どうやら1つの記事に3つ…

【こどもの英才教育】冷蔵庫の中に入れておいた生の鶏肉、一晩で火が通った理由を考えよう。 おいしいローストチキンを作るためにお母さんが買ってきた鶏肉。冷蔵庫に入れておいたのに翌日冷蔵庫から開けてみると、なんと火が通っていました。これ、実は本当…

【こどもの英才教育】海の深くに住む魚を新発見！ 特徴が伝わる良い名前をつけてください。 父さんと出かけた海！ 気持ちの良い散歩をしていたら砂浜に何かが見えてきました。 「へんなさかなー！」でした。 お父さんも初めてみる魚でびっくり。 不思議な顔…

【こどもの英才教育】ある日起きた火事、なぜ起きたか分からない。 火事の前の部屋の絵を見て原因を考えよう！ ある日、家に火事が起きました。家事の時には家の中に誰もいなかった為に、ケガをした人はいませんでした。しかし、この家に火事が起きた原因が…

【こどもの英才教育】気づかなかった周りの変化に気づこう！ ぼくらの身の回りで起きている！ 形、色、重さ、大きさ、味、匂いの変化を五感を利用して見つけよう。 私たちの周りでは、常にたくさんのものが‘変化’しています。時間や温度などの条件の変化に伴…

前述しました、「4つの思考要素」は、それぞれの要素が組み合わさって影響し合う事で思考の精度を高めるシナジー効果が期待されます。思考の目的を明確に認識し、4つの思考要素を意識しながら思考を展開していくことで、論理的かつ斬新な高度のアイディアが…

このブログで紹介する「イスラエル式」教育法は、本場イスラエルの政府指針によって定められたユダヤ教育を基礎としたイスラエルの教育法を基にしています。イスラエルでは、1970年代から教育省の中に英才教育課を設置し、全ての学生の教育に英才教育の基礎…